記憶というものは連想や関連付けで覚えていくものです。その手助けをするものがマインドマップです。だから正確には暗記ではないのです。正しくは記憶する、理解するというのが正しいのです。
暗記しようと思うと覚えられません。たとえば、フレーム同期とは？とは質問されたときに答えられますか？
たとえば、フレーム同期に関連するキーワードは、フレーム、フラグシーケンス、01111110、0の挿入／削除 などのキーワードが出てくればOKです。後はそのキーワードを使って説明を組み立てていけばいいのです。
こうしたことを自分の頭の中で繰り返していくと、記憶が定着していきます。
○○とは？というふうに自分に質問してみることが大切です。
ざ、残念ながら含まれません。秋の本番のときも受験料が発生します。。。わたしもなぜなのか疑問ですが。。。
試験はマークシートなので単語は書けなくても大丈夫です。周波数多重の意味がわかればＯＫ！
実は7ビット以上連続するというのは、その前に5ビット連続しています。
1111111（7ビット連続） → 11111011（0挿入）
というように5ビット目の後に0が入ります。
01111110で止まるということは、01111110というビットパターンが出てきたときにフレームの終わりを意味します。
7ビット連続で1が並んでいるときは、5ビット目の後に0が入るから1が連続で7つ並ぶことはないのです。
確かに難しいですね。何度か問題を解いて解けなかった問題の解き方をしっかり理解しておこう。何度もやると同じパターンの問題が何度か出てくるよ。
すいません。消すのはもう少しゆっくりにします。
少しサクサクいかないと範囲が終わらないので解く時間を短めにしてしまいました。もう少し時間を取りたいと思います。
黒板に書きたいのはやまやまなんですが、全部を書いている時間がないので教科書の補足的に図を書いたり、用語の要点を書いています。基本はテキストで、補足としての黒板です。
気をつけてもらいたいのは、黒板を写して勉強した気にならないことです。黒板を写しても自分でアウトプットできないと理解したことにはなりません。講義のときも自分が理解できているかどうかに重点をおいてください。つまり、アウトプットできなければ、意味はないということです。
アウトプットできるとは、問題が解けたり、マインドマップでまとめられる、人に説明できるなどのことです。
まず、ハッシュ法という方法を行うとシノニムレコードが発生します。これは割り算したときの余りを格納するアドレスとしているので、余りの値が同じになることがあります。これをシノニムといいます。
シノニムが発生すると、同じ番地に同じレコードを格納できないのでオープンアドレス法やチェーン法で対応します。
オープンアドレス法は、とりあえず空いている領域にシノニムレコードを格納しています。また、チェーン法は空いている領域にレコードを格納して、もとのホームレコードの場所からリスト構造(ポインタ）でつないでいきます。
磁気テープの仕組みは基本的にカセットテープと同じです。磁気ディスクはみなさんが使用しているハードディスクです。磁気テープは先頭から順にアクセスする順アクセスしかできませんが、磁気ディスクは直接アクセスが可能です。